Tea:
Lehet, hogy furcsa tanács egy tanár szájából, de csak azt tudom javasolni, hogy ne magolj szavakat!
Folytatom: tanulj inkább kifejezéseket, mondatokat.
Ha kiírod a szavakat egy szótárfüzetbe, akkor a szövegkörnyezetükkel együtt írd ki. Vagy tanuld őket eleve a tankönyvből, ahol természetes környezetükben találod őket. (Ehhez persze kell egy jó nyelvkönyv...)
Egy csomó nyelvkönyvhöz vannak az interneten leckénként szókincs gyakorlatok is, ha ilyen könyved van, érdemes itt is gyakorolni.
Aztán jó esetben van egy munkafüzeted is a nyelvkönyvedhez, az egyes leckék szókincsét gyakoroltató feladatokkal.
A lényeg az, hogy használd a szavakat ahelyett, hogy pusztán nézed őket a szótárban.
A szótanulás fortélyairól és egyéb, ahhoz szorosan kapcsolódó témákról bővebben 10 tipp az eredménytelen angoltanuláshoz c. e-könyvben olvashatsz.
Még több tudatos nyelvtanulás
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: tudatos nyelvtanulás. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: tudatos nyelvtanulás. Összes bejegyzés megjelenítése
2010/01/13
2009/11/13
Lea: Mi az a 80/20 szabály?
Tea:
Arról van szó, hogyan tanuljunk angolul és hogyan ne:
Rossz hír: a művelt anyanyelvi beszélők több, mint 50.000 angol szót tudnak, valamint az egész nyelvtant - a legbonyolultabb szerkezeteket is - gondolkodás nélkül képesek használni.
Jó hír: a mindennapi normál beszélgetésekben a művelt anyanyelvi beszélők sem használnak 3000 szónál többet, és az élő beszéd fele egyszerű jelen időben (Simple Present) van! Máris nem hangzik olyan rémisztően!
Tehát ahhoz, hogy jól beszélj angolul, nem kell ismerned mind az 50000 szót és a több száz nyelvtani szabályt. A 80/20 elv azt jelenti, hogy a siker 80 százaléka a befektetett energia 20 százalékából származik. De nem mindegy, hogy ezt az energiát hova fektetjük be!
Szóval, ha okosan akarsz angolt tanulni, akkor az angol nyelvnek arra a 20 százalékára (szavakra, kifejezésekre, nyelvtanra) koncentrálsz, amit a mindennapokban használnak. Ezt viszont ALAPOSAN megtanulod, hogy szinte gondolkodás nélkül képes legyél használni.
A többi 80 %-kal ezután már nem lesz nagy gond.
Ha észben tartod a 80/20 elvet, akkor nem vesztegeted az idődet hosszú szószedetek magolásával, és vastag nyelvtankönyvek tanulásával!
Lásd még:
10 tipp az eredménytelen angoltanuláshoz
Még több tudatos nyelvtanulás
Arról van szó, hogyan tanuljunk angolul és hogyan ne:
Rossz hír: a művelt anyanyelvi beszélők több, mint 50.000 angol szót tudnak, valamint az egész nyelvtant - a legbonyolultabb szerkezeteket is - gondolkodás nélkül képesek használni.
Jó hír: a mindennapi normál beszélgetésekben a művelt anyanyelvi beszélők sem használnak 3000 szónál többet, és az élő beszéd fele egyszerű jelen időben (Simple Present) van! Máris nem hangzik olyan rémisztően!
Tehát ahhoz, hogy jól beszélj angolul, nem kell ismerned mind az 50000 szót és a több száz nyelvtani szabályt. A 80/20 elv azt jelenti, hogy a siker 80 százaléka a befektetett energia 20 százalékából származik. De nem mindegy, hogy ezt az energiát hova fektetjük be!
Szóval, ha okosan akarsz angolt tanulni, akkor az angol nyelvnek arra a 20 százalékára (szavakra, kifejezésekre, nyelvtanra) koncentrálsz, amit a mindennapokban használnak. Ezt viszont ALAPOSAN megtanulod, hogy szinte gondolkodás nélkül képes legyél használni.
A többi 80 %-kal ezután már nem lesz nagy gond.
Ha észben tartod a 80/20 elvet, akkor nem vesztegeted az idődet hosszú szószedetek magolásával, és vastag nyelvtankönyvek tanulásával!
Lásd még:
10 tipp az eredménytelen angoltanuláshoz
Még több tudatos nyelvtanulás
2009/08/25
Lea: Hogyan találom meg a megfelelő nyelvtanfolyamot?
Tea:
Így az új tanév közeledtével sokan gondolkodnak azon, hogyan tovább a nyelvtanulással. Rengeteg a kérdés: Nyelviskolát, magántanárt keressünk vagy álljunk neki magunk? És egyáltalán hol? És hogyan? Miből?
A nyelviskolák, nyelvtanárok természetesen örülnek a tanítványoknak, de nem feltétlenül a te érdekedet fogják szem előtt tartani a tanfolyamok, magánórák során. Hanem elsősorban a sajátjaikat. (Ez a nyelviskolák esetén olyasmiket jelenthet, hogy nagyobb csoportlétszám=több pénz; kevesebb tapasztalattal rendelkező tanár=alacsonyabb fizetendő óradíj, stb. A tanár oldaláról pedig kb. így néz ki: kevesebb készülés=több szabadidő; vagy: minél több bevállalt óra, annál több pénz, illetve annál kevesebb energia az egyes órák megtartására, az egyéni igényekre való odafigyelésre, stb.)
Sok kidobott pénzt (valamint felesleges köröket) tudsz tehát megspórolni avval, ha először magadnak meghatározod, mire van szükséged: hol tartasz most, és hova szeretnél eljutni.
A megfelelő tanfolyam, tananyag kiválasztásához találsz segítséget az alábbi linkeken:
Arról, honnan tudhatod, melyik szint való neked?
Arról, hogy milyen nyelvkönyvet válassz?
És miért ne válassz túl nehéz nyelvkönyvet ill. tanfolyamot.
Az igényeidhez próbálj ezután tanfolyamot vagy magántanárt keresni. Ha a választás nem is sikerül tökéletesre, sokat tehetsz magad is a fejlődésed érdekében: a 10 tipp az eredményes angoltanuláshoz c. e-könyv ehhez kínál hasznos tanácsokat. Ingyen letöltheted!
Még több tudatos nyelvtanulás
Így az új tanév közeledtével sokan gondolkodnak azon, hogyan tovább a nyelvtanulással. Rengeteg a kérdés: Nyelviskolát, magántanárt keressünk vagy álljunk neki magunk? És egyáltalán hol? És hogyan? Miből?
A nyelviskolák, nyelvtanárok természetesen örülnek a tanítványoknak, de nem feltétlenül a te érdekedet fogják szem előtt tartani a tanfolyamok, magánórák során. Hanem elsősorban a sajátjaikat. (Ez a nyelviskolák esetén olyasmiket jelenthet, hogy nagyobb csoportlétszám=több pénz; kevesebb tapasztalattal rendelkező tanár=alacsonyabb fizetendő óradíj, stb. A tanár oldaláról pedig kb. így néz ki: kevesebb készülés=több szabadidő; vagy: minél több bevállalt óra, annál több pénz, illetve annál kevesebb energia az egyes órák megtartására, az egyéni igényekre való odafigyelésre, stb.)Sok kidobott pénzt (valamint felesleges köröket) tudsz tehát megspórolni avval, ha először magadnak meghatározod, mire van szükséged: hol tartasz most, és hova szeretnél eljutni.
A megfelelő tanfolyam, tananyag kiválasztásához találsz segítséget az alábbi linkeken:
Arról, honnan tudhatod, melyik szint való neked?
Arról, hogy milyen nyelvkönyvet válassz?
És miért ne válassz túl nehéz nyelvkönyvet ill. tanfolyamot.
Az igényeidhez próbálj ezután tanfolyamot vagy magántanárt keresni. Ha a választás nem is sikerül tökéletesre, sokat tehetsz magad is a fejlődésed érdekében: a 10 tipp az eredményes angoltanuláshoz c. e-könyv ehhez kínál hasznos tanácsokat. Ingyen letöltheted!
Még több tudatos nyelvtanulás
2009/03/26
Lea: Mit jelent az a fura kód a nyelvkönyvek hátulján?
Tea:Ez az ábra azt jelöli, hogy az adott nyelvkönyv az Európa Tanács által kiadott Közös Európai Referenciakeret(CEF) szerint melyik nyelvi szintet képviseli. A CEF a különböző nyelvi kompetenciákat sorolja be A1-től C2 szintig. Ma már a legújabb kiadású nyelvkönyvek hátulján megtalálható ez a besorolás, és a nyelvvizsgákat is ehhez igazítják.
A mellékelt ábra egy Pre-Intermediate könyvről származik, és azt mutatja, hogy a könyv A2 szintről közepes B1 szintre juttatja el a tanulót.
Saját magunkat is besorolhatjuk az itt található CEF idegennyelvi szintfelmérő teszt alapján.
Ez az egységes osztályozás nagymértékben megkönnyíti, hogy tudásunknak megfelelő, illetve a továbbfejlődést biztosító szintű tananyagot, illetve tanfolyamot tudjunk választani magunknak.
Lea: Egy Intermediate szintű könyv melyik CEF szintnek felel meg?
Tea:
A hagyományos osztályozás (nagyjából) a következőképpen felel meg a Közös Európai Referenciakeret (CEF) szintjeinek:
Elementary: A1-A2 (alja)
Pre-Intermediate: A2-B1(alja)
Intermediate: B1
Upper-Intermediate: B2
Arról, hogy mikor melyik szintet érdemes választani, többet is megtudhatsz itt:
10 tipp az eredménytelen angoltanuláshoz
Milyen tananyagot válasszak?
Lea: És a középfokú nyelvvizsga?
Tea:
A középfokú nyelvvizsga B2 szintnek felel meg.
Ez azt jelenti, hogy még az Upper-Intermediate szintet is meg kell tanulni, bizony! Ha valaki nagyjából kezdő szintről kezdte az angol tanulását, akkor 4 szintet kell, hogy végigtanuljon a középfokú nyelvvizsgáig. Ez nagyjából megfelel a régebbi gimnáziumi angol tankönyvek 4 éves anyagának. A nyelvtanulás sajna manapság sem megy gyorsabban. Hiába szeretnének olyan sokan már a Pre-Intermediate szintnél a nyelvvizsgára készülni...
Még több tudatos nyelvtanulás
2009/03/22
Lea: Milyen nyelvkönyvet válasszak?
Tea:
Egy kollégám azt szokta mondani, hogy bármilyen nyelvkönyvből lehet tanulni, csak akarni kell. Nekem az a tapasztalatom, hogy bizonyos nyelvkönyveknél igencsak kell akarni, és még akkor sem biztos, hogy elérjük a célunkat. Nem csak arról van szó, hogy még a különlegesen nagy akarat is megfárad, ha szerencsétlenül adagolják neki a tanulnivalót, de arról is, hogy a magyar piacon lévő anyagok jó része módszertanilag 30-50 év lemaradásban van, és nem segíti elő a hatékony nyelvtanulást. Ez különösen igaz a nyelvvizsgákra való felkészüléshez kiadott segédkönyvekre. Hasznos észben tartani, hogy ha valaki kiad egy (nyelv)könyvet, elsősorban pénzt akar keresni, és nem feltétlenül nekünk akar jót. Könnyen elvesztjük a kedvünket egy fapados kidolgozású, felesleges vagy elavult szókincset megoldhatatlannak tűnő feladatokkal fejleszteni próbáló, ámde relatíve olcsó kiadványtól.
Mit ajánlok tehát? Jó nevű, nemzetközileg elismert kiadók (pl. Oxford, Cambridge, Longman, Macmillan, stb.) könyveit, lehetőleg minél frissebb kiadásúakat. Igaz, sokkal drágábbak, mint a hazai kiadású társaik, viszont nyugodtak lehetünk afelől, hogy nemcsak úgy összecsapták őket, hanem komoly szakmai háttérismereten alapuló, kipróbált módszereket alkalmaznak, profin szerkesztettek, érdekes, naprakész, életszerű témákat dolgoznak fel olyan formában, ahogy a való életben vagy a nyelvvizsgákon előkerülnek, így a végeredményt nézve megtérül a befektetés. Költségeinket csökkenthetjük, ha ceruzával töltjük ki őket, és később eladjuk egy antikváriumban— a népszerű könyveknek jó áruk van.
Még több tudatos nyelvtanulás
Egy kollégám azt szokta mondani, hogy bármilyen nyelvkönyvből lehet tanulni, csak akarni kell. Nekem az a tapasztalatom, hogy bizonyos nyelvkönyveknél igencsak kell akarni, és még akkor sem biztos, hogy elérjük a célunkat. Nem csak arról van szó, hogy még a különlegesen nagy akarat is megfárad, ha szerencsétlenül adagolják neki a tanulnivalót, de arról is, hogy a magyar piacon lévő anyagok jó része módszertanilag 30-50 év lemaradásban van, és nem segíti elő a hatékony nyelvtanulást. Ez különösen igaz a nyelvvizsgákra való felkészüléshez kiadott segédkönyvekre. Hasznos észben tartani, hogy ha valaki kiad egy (nyelv)könyvet, elsősorban pénzt akar keresni, és nem feltétlenül nekünk akar jót. Könnyen elvesztjük a kedvünket egy fapados kidolgozású, felesleges vagy elavult szókincset megoldhatatlannak tűnő feladatokkal fejleszteni próbáló, ámde relatíve olcsó kiadványtól.
Mit ajánlok tehát? Jó nevű, nemzetközileg elismert kiadók (pl. Oxford, Cambridge, Longman, Macmillan, stb.) könyveit, lehetőleg minél frissebb kiadásúakat. Igaz, sokkal drágábbak, mint a hazai kiadású társaik, viszont nyugodtak lehetünk afelől, hogy nemcsak úgy összecsapták őket, hanem komoly szakmai háttérismereten alapuló, kipróbált módszereket alkalmaznak, profin szerkesztettek, érdekes, naprakész, életszerű témákat dolgoznak fel olyan formában, ahogy a való életben vagy a nyelvvizsgákon előkerülnek, így a végeredményt nézve megtérül a befektetés. Költségeinket csökkenthetjük, ha ceruzával töltjük ki őket, és később eladjuk egy antikváriumban— a népszerű könyveknek jó áruk van.
Még több tudatos nyelvtanulás
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)